Закончился учебный год, и воспитанники клуба, как и все школьники, отмечают выпускной. В 2022 году автономии абазин «Абаза» исполняется 10 лет, а языковому клубу 3 года. Организаторы и активисты два этих события решили отметить особенным образом. На последнем занятии устроили не только урок, но и чаепитие, творческий вечер, пригласили родителей учащихся.
— Наш языковой клуб свой современный вид и программу образования приобрёл не сразу, — рассказывает руководитель национально-культурной автономии абазин Ставропольского края «Абаза» Армида Чагова. — Одними из первых пришли учиться совсем маленькие ребята и девушки из смешанных семей. Сейчас у нас всё ещё много детей из таких браков: русско-абазинских, карачаево-абазинских, черкесог-абазинских, ногайско-абазинских.
За три года работы клуба сменилась не только методика преподавания и появилось четкое деление на возрастные группы учащихся, но и возникла нужда в новых форматах. В 2020 году в разгар пандемии встал вопрос о продолжении обучения в дистанционном режиме.
— Осваивать новый ресурс пришлось практически с нуля. Прежде, чем мы нашли ту платформу, которая устраивала бы по своему наполнению и возможностям, прежде, чем выработали структуру работы, пришлось много экспериментировать и пробовать, — комментирует преподаватель языковых курсов, профессиональный педагог, заведующий кафедрой кабардино-черкесского и абазинского языков и литератур Карачаево-Черкесского республиканского института повышения квалификации работников образования Биляль Хасароков. — Но, кроме трудностей, мы открыли для себя массу возможностей. Так, я выстроил систему преподавания для маленьких детей в онлайн-режиме. Нужно понимать, что дети непоседливы. Им непросто сконцентрироваться даже на очном уроке, не говоря уже о том, чтобы сидеть за компьютером. Но мы обратились к наследию нашего народа и обнаружили подлинный клад. Я стал рассказывать детям национальные абазинские сказки. Специфика наших сказок в том, что в них есть загадки — испытания для главные героев. Ответы на эти испытания и становятся темой урока. Так, через сказки с участием животных мы вспоминаем их названия и характерные черты. Сказки с участием людей помогают сконцентрироваться на предметах быта, еде, труде, развлечениях. Эта изначально экспериментальная программа зарекомендовала себя и легла в основу разработанной системы обучения для самых маленьких. Кроме того, расширился список учеников и география преподавания. Сейчас параллельно с очными языковыми курсами в Ставрополе я веду две взрослые группы через интернет площадки.
С абазинами из Москвы, Ставрополя, Кисловодска, а именно они являются взрослыми учениками, Биляль Магометович занимается один раз в неделю и продолжит занятия летом, пока очная группа из ребят будет отдыхать на каникулах.
Работа же преподавательского состава летом не заканчивается. К моменту возобновления занятий нужно подготовить новые карточки-ассоциации для запоминания слов, разработать план занятий, закупить новые книги и журналы на абазинском языке.
Армида Чагова отмечает, что работа с детьми труд не простой, но крайне благодарный. Абазинский язык считается одним из самых сложных в мире, но под угрозой исчезновения он оказался ещё и из-за малого количества носителей. Возрождать его непросто. Но главная цель деятельности языковых курсов всё же не в этом. Как говорят сами руководители, главное, что дети вместе учатся и играют, знакомятся со своей родной культурой и традициями, слышат родную речь, смотрят мультфильмы на национальном языке и играют в те же игры, что и их предки-абазины много лет назад.
