Как научить иностранца не просто говорить по-русски, а чувствовать по-русски?

Ответ на этот вопрос нашли ученые Пятигорского государственного университета.

Итогом многолетнего труда ставропольских учёных стала авторская научная разработка, в которой преподавание русского языка как иностранного впервые выстроено как единая система, где грамматика и лексика неразрывно связаны с народной культурой, традиционными ценностями и возможностями искусственного интеллекта.

Главный принцип методики известен: язык нельзя изучать в отрыве от культуры. Преподаватели не просто дают студентам слова и правила – они погружают иностранцев в российскую среду и целенаправленно способствуют их мягкой ассимиляции. Через русские сказки, народные песни и пословицы педагоги раскрывают зарубежным гостям главные жизненные смыслы.

Иностранный учащийся узнает, почему для россиян так важны гостеприимство, взаимовыручка, любовь к родной природе и справедливость.

Так последовательно объясняются мировоззренческие и ценностные ориентиры нашей страны.

Ключевая особенность новой разработки ПГУ – единая система, где ценностные ориентиры России разъясняются иностранцам через возможности искусственного интеллекта. Специалисты Центра международного образования ПГУ создали и внедрили в образовательный процесс педагогическую методику, обучающую студентов-иностранцев так работать с программами нейросетей, чтобы получать наиболее полные, неискаженные и культурно-ориентированные сведения о стране пребывания.

Теперь нейросети для учащихся – не просто «умные переводчики», это проводники смыслов: ИИ помогает отрабатывать речевые навыки и знакомиться с традиционными ценностями России.

«Наша задача – не просто научить иностранца безупречно строить фразы. Мы стремимся погрузить его в культурный код, показать глубину традиционных российских ценностей, – отмечает руководитель научно-методического отдела Центра международного образования ПГУ Татьяна Савченко. – Соединяя научную концепцию, нравственные ориентиры и возможности искусственного интеллекта, мы создаём среду, в которой иностранный студент учится понимать и любить Россию».

Как пояснила руководитель Центра популяризации науки и научного редактирования ПГУ Ирина Погорелова, проект показывает, как научная мысль и просветительская работа соединяются в единую систему: «Мы видим свою задачу в том, чтобы результаты исследований становились доступными и понятными – и для академического сообщества, и для широкой аудитории. Именно на стыке науки, культуры и современных технологий формируется образ России, который мы хотим передать новым поколениям иностранных студентов».