Студенты очной и заочной форм обучения получают знания дистанционно с 23 марта текущего года.
Для этого были переработаны рабочие программы дисциплин, в части форм проведения и контроля занятий. Преподаватели наладили оперативное взаимодействие с обучающимися, в том числе оперативное консультирование по изучаемым дисциплинам посредством электронной информационно-образовательной среды, электронной почты, других средств дистанционного взаимодействия.
«Дистанционное обучение ведется в соответствии с расписанием учебных занятий в режиме видео-лекций. Преподаватели заблаговременно отправляют лекционные материалы и задания к практическим занятиям размещены в системе дистанционного обучения (СДО) Академии к которым имеют доступ преподаватели и студенты соответствующих групп, интегрированные через комплексную автоматизированную систему (КАС) Академии. Внедряются современные формы онлайн-коммуникации. В рамках общеакадемической лицензии у всех студентов и преподавателей есть право использовать пакет MS Office 365 со всеми необходимыми инструментами, в том числе и для проведения вебинаров с применением приложения Microsoft Teams. Заведующие кафедр и сотрудники деканата осуществляют контроль за ходом реализации и освоения образовательной программы преподавателями и студентами»,- рассказал директор Северо-Кавказского института РАНХиГС, член Общественной палаты РФ Азамат Тлисов.
На сегодня все преподаватели Северо-Кавказского кампуса РАНХиГС прошли обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации РАНХиГС «Использование СДО в образовательном процессе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ)» и «Формирование контента курса в системе дистанционного обучения и его использование в учебном процессе». Ведется постоянный мониторинг взаимодействия преподавателей с обучающимися.
«Преподаватели размещают материалы, предназначенные для лекционных и практических занятий (текст лекции, демонстрационные и дополнительные материалы к ним, тесты, задания, кейсы) в СДО. Материалы размещаются преподавателями в привязке к конкретным лекционным занятиям, запланированным в расписании учебного процесса. По каждой лекции преподаватель осуществляет оперативное консультирование обучающихся, отвечая письменно на их вопросы. Преподаватели кафедры отмечают достаточно высокую «посещаемость» занятий в дистанционном формате», - отметила и.о. заведующего кафедрой экономики и финансового права Валерия Браткова.
Студенты Северо-Кавказского института РАНХиГС поделились впечатлениями о дистанционном обучении:
Ислам Ахциев, студент 3 курса:
«Сложившаяся эпидемиологическая ситуация стала проверкой на прочность для всех сфер жизнедеятельности человека, в том числе и для образования. Насколько система образования оказалась готова к такому внезапному вызову ещё рано судить, однако преимущества классического обучения уже очевидны. Но также стоит отметить и то, что в это непростое время дистанционное обучение стало единственным инструментом поддержания образовательного процесса. Обучение проходит достаточно стабильно, в соответствии с учебными программами наших дисциплин. Образовательная программа направления подготовки «государственное и муниципальное управление» предполагает достаточно широкий набор профильных дисциплин. В данное время мы проходим цикл лекционных и семинарских занятий по социальной политике государства, управлению человеческими ресурсами, трудовому праву, управлению социальной сферой, государственному регулированию демографических и миграционных процессов, управлению проектами и программами. Сложно так быстро подстроиться под новый формат обучения. Не хватает привычной нам живой коммуникации, дискуссий по актуальным темам, визуального контакта. Однако в сложившейся ситуации мы понимаем необходимость данной меры, поэтому всячески стараемся находиться в образовательном процессе дистанционного формата обучения».
Виктория Щербакова, студентка 1 курса:
«Обучение проходит хорошо, программа выполняется в полном объёме. Также у нас проводятся онлайн-семинары, благодаря которым создаётся ощущение, что мы действительно находимся на парах. Так материал воспринимается ещё легче! Каждый из студентов имеет доступ к электронно-библиотечной системе, где мы можем найти всю необхо-димую информацию».
Алина Хамшаова, студентка 1 курса:
«Если ответственно относиться к дистанционному обучению, каждый сможет качественно закрепить материал, который мы должны были пройти очно. Плюс остаётся время на саморазвитие или же подготовку к экзаменам».
