Каждый день наблюдается вовлечение все большего количества преподавателей в онлайн-работу со студентами, осваивая навыки цифровой грамотности.
Однако мало обладать только навыками в огромном мире «цифры», важно еще обладать цифровой культурой.
Цифровая культура представляет собой совокупность компетенций, характеризующих способность использования информационно-коммуникационных технологий для комфортной жизни в цифровой среде, для взаимодействия с обществом и решения цифровых задач в профессиональной деятельности.
«Комфорт в использовании множества цифровых инструментов и правда является важной частью процесса обучения. И преподаватель, и его студенты не должны испытывать неудобств из-за плохо организованной работы в онлайне: мало просто перенести всю работу в Zoom, Microsoft Teams или другую площадку - важно переосмыслить формат работы с учётом выбранной площадки, а также понять, с какой конкретной целью используется каждый выбранный цифровой инструмент. Проявления цифровой культуры в образовании - это и правильно спланированная учебная программа, отличающаяся от оффлайн-программы тем, что её удобнее освоить в дистанте, и хорошо налаженная цифровая обратная связь между учениками и преподавателями, и другое распределение работы между студентами, особенно во время проектных заданий», - отмечает Диана Берсей, доцент Ставропольского филиала РАНХиГС.
