Лента новостей

Ульянченко проинспектировал ход строительства бассейна на юго-западе Ставрополя

09:54

В Степновском округе в ДТП пострадали три человека, включая подростка

09:45

Преображение с уважением к прошлому: как благоустройство меняет Россию

09:36

В Ставрополе первоклассникам из социально уязвимых категорий вручат "канцелярку" к 1 сентября

07:30

В 11 МКД Ставрополя заработали 29 новых лифтов

07:00

Пять лет гарантии и новая проводка: итоги капремонта в станице Ессентукской

06:28

На Ставрополье ветераны СВО могут пройти полную диспансеризацию за один день

10 августа, 23:22

На Ставрополье экс-чиновница отделалась «условкой» за поборы с подчинённых

10 августа, 20:50

В Новоалександровском округе 15-летний подросток на питбайке попал в ДТП

10 августа, 20:34

Найти работу на Ставрополье стало почти в два раза быстрее

10 августа, 20:28

В Приэльбрусье проходит всероссийская экспедиция «Оборонная тропа»

10 августа, 19:32

Велосипедист погиб в ДТП на трассе «Кавказ» под Невинномысском

10 августа, 17:37

«Зеленые» станции на Северном Кавказе увеличили выработку электроэнергии на 22%

10 августа, 17:26

12 августа ставропольцы смогут увидеть фазы солнечного затмения и пик метеорного потока Персеиды

10 августа, 16:24

Спасатели КБР заняли второе место на турнире по настольному теннису в Махачкале

10 августа, 16:23

Пожизненное заключение: на Ставрополье вынесен приговор за госизмену

10 августа, 16:02

Владимир Путин направил приветствие участникам XVII Всероссийского форума «Машук» в Пятигорске

10 августа, 15:18

Глава Карачаево-Черкесии присвоил почётное звание жокею за победу в призе Дерби

10 августа, 14:38

В Северной Осетии мошенники похитили 600 тыс. рублей у 80-летней пенсионерки

10 августа, 14:36

В Хасавюрте проводится проверка по факту гибели малолетнего ребёнка

10 августа, 14:29
15 марта 2019, 10:02

50137

Нина Гукасова: Мы развиваем в наших студентах компетенции будущего

Во всем мире наблюдается успешное развитие искусственного интеллекта.

Вместе с этим появляются новые современные требования к профессиональным и личностным качествам специалистов в области экономики, юриспруденции, менеджмента, государственной службы. Какие навыки необходимо развивать, чтобы быть востребованным на рынке труда?

Эксперт Северо-Кавказского института РАНХиГС, доцент кафедры экономики и антимонопольного регулирования, кандидат экономических наук Нина Гукасова рассказала о компетенциях будущего.

- Нина Рафаэловна, какие они, компетенции будущего?

- Если человек планирует развиваться в эпоху экономики турбулентности, то ему необходимы коммуникативные компетенции, он должен принимать решения и брать ответственность за их реализацию; это гибкий лидер, готовый к командной работе.

Тот набор компетенций, которым можно было обладать в 2000-е годы, в период экономического подъема, утратил свою актуальность сейчас. Реалии сегодняшнего дня требуют, чтобы человек делал ставку на саморазвитие, а не на совершенствование имеющегося в копилке потенциала.

- С какого момента жизни человеку необходимо развивать компетенции будущего?

- Эту работу необходимо начинать с детского сада. В советский период активно продвигалось приобщение подрастающего поколения к общественному труду, пропагандировалась командность и небезразличие к общем результату. Сегодня это называется волонтерством и добровольчеством. «Старые песни о главном» зазвучали в новом формате и их ‘upgrade” позволит общими усилиями выпускать на рынок труда не только высококвалифицированных специалистов, но и людей со сформированными личностными качествами.

- По Вашему мнению, насколько современной молодежи сложно подстраиваться под новые понятия и требования к компетенциям?

- Я считаю, что здесь самое главное – не перегнуть, во всем нужен баланс. Нельзя быть «пустым» с точки зрения профессиональных компетенций, и просто уметь коммуницировать и демонстрировать лидерские навыки.

Отрыв образования прошлого от образования будущего в том, что сейчас главная задача школьника, студента – использовать те пути, которые ему даются, для открытия новых знаний, для их применения. Сегодня широко распространено написание эссе. Это очень действенный механизм, и я приветствую данный формат. Ребенок получает возможность проанализировать прочитанное, сделать выводы и высказать свою позицию по заданной теме. В рамках новой системы образования каждый человек должен не просто получить знание, он должен его оценить и суметь его применить.

- А как себя чувствуют в рамках компетенций будущего те специалисты, которые получали образование два-три десятилетия назад?

- В этом случае мы наблюдаем синдром отрицания. Мы с этим сталкиваемся, когда обучаем наших слушателей на курсах повышения квалификации. В первый день тренингов мы встречаем людей, которые говорят: «Это все хорошо, но у меня дом-работа». Люди хотят получить реальный механизм, который можно применить на месте. У нас есть великолепный тренинг «Окна Джохари», который позволяет человеку раскрыть себя изнутри. Также мы успешно применяем методику «Три десятки» для работы в группах. Слушателям необходимо ответить на вопросы – что я хотел в десять лет, десять лет назад и чего захочу через десять лет. И когда это произносится вслух, они могут проанализировать не только самих себя, но и найти общие точки соприкосновения с другими участниками группы. Современному преподавателю при работе со взрослой аудиторией важно своевременно скорректировать их желания в соответствии с возможностями и поставленной целью обучения.

- Направления подготовки в Северо-Кавказском институте РАНХиГС могут соответствовать профессиям будущего?

- Гуманитарные направления на фоне того, как возросла роль человеческого капитала, будут востребованы еще много лет. Сейчас на всех уровнях говорят о проектном управлении, а мы этому учим. В рамках профессий будущего, Северо-Кавказский институт РАНХиГС нацелен на softskills, а значит, обучающиеся Академии смогут выстроить успешную карьеру.

- По Вашему мнению, какими компетенциями должен обладать специалист будущего, чтобы выстроить успешную карьеру?

- Это будет человек искренний и гибкий, любопытный, готовый узнавать и покорять мир.