Лента новостей

При взрыве бытового газа в ингушском селе пострадали семь человек

20:22

Миненков рассказал о бюджете Невинномысска на 2026 год

19:05

В Кабардино-Балкарии реализуют проект социального туризма

18:10

В 2025 году реабилитацию в санаториях Северной Осетии прошли 150 человек

16:09

В горно-долинной зоне Дагестана площадь новых садов приросла 80 га

15:07

Из Апанасенковского округа на СВО отправили более 20 тонн гуманитарного груза

15:03

В Махачкале в МКД нашли 76 майнинг-аппаратов

14:38

На Ставрополье в 2026 году отремонтируют 300 километров дорог

14:31

Для отдыхающих на курорте «Эльбрус» заработала бесплатная парковка на 1,4 тысячи мест

14:03

В Минводах поселок лишился воды из-за утечки

13:59

Владикавказ попал в число городов с высоким качеством жизни в 2025 году

13:00

В Невинномысске перекроют бульвара Мира для ремонта теплосети

12:53

В Росреестре Ставрополья рассказали о сервисе «Земля для фермера»

12:44

В Кисловодске произошла авария в котельной на Набережной 1

12:37

Двадцатилетний Ахмат Кадыров назначен зампредом правительства Чечни

12:34

В Ставрополе перенесли время традиционного фотодня

10:59

Герой труда Ставрополья Татьяна Чумакова поздравила земляков с Рождеством

10:56

В МЧС России по Дагестану объявили о закрытии Телеграм-канала

10:47

На проспекте Ленина в Кисловодске установили 56 «умных» камер видеонаблюдения

10:39

В Ставрополе может появиться новый аквакомплекс федерального уровня

10:28
08 февраля 2025, 07:27

955

Представитель «Росатома» посетил Ставропольский филиал Президентской академии

В Ставропольском филиале РАНХиГС прошла встреча администрации филиала с директором проекта АО «Производственная система Росатома» госкорпорации «Росатом» Сергеем Ильиным.

В ней принимали участие замначальника управления по обеспечению проектной деятельности аппарата Правительства Ставропольского края Мария Симанкина и и.о. обязанности начальника отдела развития проектных компетенций Анастасия Ледовская.

Встреча состоялась по инициативе корпорации, которая в настоящий момент активно культивирует внедрение технологий бережливого управления не только в органах исполнительной власти, но и среди студенчества.

Ставропольский край уже на протяжении нескольких лет активно реализует проекты по внедрению принципов бережливого производства в государственном секторе, наработав значительный пул лучших практик и руководств. В краевых ведомствах и муниципалитетах ежегодно открываются десятки новых бережливых проектов, направленных на оптимизацию взаимодействия государства и бизнеса.

В 2024 году регион вошел в число пилотов по реализации федерального бережливого проекта «Сквозной инвестиционный поток».

В рамках проекта региональными командами разрабатывались бережливые проекты по восьми направлениям. В течение двухмесячного интенсива были подготовлены паспорта проектов по оптимизации основных алгоритмов действий инвесторов, разработаны карты текущего, идеального и целевого состояния, утверждены дорожные карты реализации проекта в 2025 году.

Модерацию работы региональных команд осуществляли сотрудники Ставропольского филиала Президентской академии: профессор Ольга Шаталова и доцент Анастасия Ледовская, работающая в филиале на условиях внешнего совместительства. В филиале успешно реализуются два бережливых проекта, разработанные модераторами в период обучения по программе Президентской академии и «Росатома» «Сквозной инвестиционный поток».

Помимо этого активно интегрируются в образовательный процесс технологии бережливого управления, формируя у будущих менеджеров нацеленность на оптимизацию всех обеспечивающих процессов. В качестве наполнения образовательного контента в настоящее время в филиале проводится серия игр по бережливым технологиям, пока - в формате факультатива. В будущем планируется ввести курс по бережливому управлению в учебный план всех направлений подготовки в обязательном порядке.

Директор Ставропольского филиала Президентской академии Юрий Васильев отмечает, что интеграция технологий бережливого управления в образовательный процесс представляет собой актуальное направление, способствующее повышению эффективности учебной деятельности, развитию компетенций, необходимых любому управленцу в условиях реальной действительности. Данная концепция подразумевает внедрение принципов оптимизации, сокращения потерь, поиска имеющихся резервов и создания ценности для заказчика, что в итоге формирует более продуктивную образовательную среду.

«При разработке учебных курсов мы будем учитывать потребности студентов и максимально адаптировать образовательные ресурсы. Основное внимание будет уделяться разработке процессов, которые управляют временем и усилиями как преподавателей, так и студентов. В целом, бережливое управление в системе образования способствует укреплению командной работы, развитию критического и креативного мышления и повышению мотивации студентов. Внедрение таких технологий требует постоянного анализа и доработки подходов, что обеспечивает более качественное образование», — отмечает Елена Лебедева, заместитель директора вуза.