Детская психика такова, что в процессе погружения в кибермир юные «геймеры» перестают различать границы реального и виртуального. Насытившись виртуальными образами насилия, ребёнок может переносить полученный на компьютерном поле агрессивный заряд в реальную жизнь, а это ярость, непримиримость, жестокость к окружающим.
Информационное пространство является неотъемлемой составляющей нашей жизни. В нём мы проводим достаточно большое количество времени. Это и источник информации, знаний, и способ коммуникации, и рабочее место (виртуальный офис), и место отдыха (игровое пространство).
Агрессивное содержание компьютерных игр негативно воздействует на сознание «геймера», а также способствует его виктимизации – он отчуждается от родственников (вплоть до разрыва с ними). Криминализация игромана происходит в результате впитывания им образцов насильственных действий, деструктивного поведения, фактического зомбирования. У любителей киберпространства развивается так называемый киберсиндром.
«Порой ребёнок становится невольным пленником образа жизни своих родственников, привычки и поведение которых он копирует на сознательном и подсознательном уровнях. Последствиями многочасового пребывания несовершеннолетнего в виртуальном пространстве являются проблемы со здоровьем, в том числе нарушения интеллектуального и психического развития. Таковые обусловлены малоподвижным образом жизни, отсутствием разнообразного досуга, недостаточно правильным питанием. Излишне длительное пребывание ребёнка у компьютера приводит к тому, что техника начинает ассоциироваться у него с закадычным приятелем, всегда готовым к захватывающей игре», - отмечает Диана Берсей, доцент Ставропольского филиала РАНХиГС.
