Лента новостей

В Ингушетии провели первый Всероссийский художественный пленэр

17:05

Налоговые поступления Ставрополья выросли на 12% за восемь месяцев

16:42

Правительство направит на модульные гостиницы более 4,8 млрд рублей

16:11

Ставрополье провело масштабную конференцию юных экологов

15:51

В Светлограде завершили расчистку русла реки Калаус

15:23

В Ставрополе построят футбольный стадион и спорткомплекс

14:56

Ессентуки вошли в топ-5 Ставрополья по инвестициям

14:36

Рост безналичных повседневных платежей в России в 2026 году составит 7%

14:10

На полигоне "Тамбукан" завершились испытания на право ношения крапового берета

14:07

Цены на товары из‑за рубежа могут вырасти: прогноз экономиста СКФУ

13:28

Ставропольская велогонщица Алина Васильева стала лучшей на Кубке России

12:50

Ставрополье оказалось в числе аутсайдеров по доступности жилья в ипотеку

12:27

Кисловодский школьник стал лучшим в конкурсе «АгроНТРИ-2026»

11:51

В ингушском селе Чемульга открыли новый ФАП

10:18

Илья Дроздов примкнул к фракции ЛДПР в Госдуме

10:14

Ставропольские аллергики, держитесь: пыльца снова идет в наступление

09:41

В Ессентуках ВАЗ врезался в столб, пострадал трёхмесячный ребёнок

09:33

На Ставрополье новый легкоатлетический центр построят без бюджетных вложений

09:30

Эксперт рассказала об институционализации инновационной экономики Ставрополья

08:55

На фестивале «Песни ветра» в Ставрополе выступят 6 музыкальных коллективов

07:30
04 октября 2024, 06:02

1578

В Общественной палате Ставрополья обсудили защиту детей от буллинга в школе

Дискуссия в ОП СК развернулась после недавнего трагического случая с учеником кадетской школы А.П. Ермолова Ставрополя.

Как ранее сообщалось, мальчик, воспитанник учебного учреждения, мог погибнуть из-за травли в школе.

Разговор об актуальных вопросах воспитания и безопасности детей, в том числе о проблеме травли в школах состоялся под началом председателя Общественной палаты Георгия Нефетиди.

Участники встречи подчеркнули важность неформального подхода к обучению детей со стороны педагогов, воспитателей и родителей. Обсуждались проблемы нарушения контакта между детьми и родителями, отсутствия обсуждения важных жизненных вопросов в семьях.

«Недостаточное внимание к детям со стороны близких может привести к нежелательному влиянию извне», - к такому выводу пришли «общественники». Эксперты при этом при рассмотрении неадекватного поведения детей предлагают учитывать точки зрения как детей, так родителей и педагогов.

Значимыми факторами были названы чрезмерная нагрузка на учителей и нехватка школьных психологов, снижения авторитета учителей среди учеников,  вызванного неуважительным и потребительским отношением родителей к педагогам и школе.

«Современные дети стали более уязвимыми и склонными к обидам по сравнению с предыдущими поколениями», - заявили эксперты.

Также они отметили влияние деструктивных групп в социальных сетях на детей и важность распространения информационных материалов о последствиях травли.

"По итогам запланировано расширенное заседание профильной комиссии ОП СК с представителями системы образования, детских психологов, Совета отцов Ставрополья и других общественных организаций для дальнейшего углубленного обсуждения темы и внесения предложений по предотвращению случаев травли", - сообщает пресс-служба Общественной палаты региона.

Ранее Портал Северного Кавказа после серии резонансных случаев в детсадах и школах СКФО, в том числе с ударом воспитанника кадетки наставником плёткой, рассматривал проблему учительского буллинга.

Год назад эксперты РАНХиГС дали посетитетям ресурса ценные советы, как распознать травлю, предотвратить её и "наказать" обидчиков.

Ставропольский эксперт рассказал, что поможет в решении проблем буллинга.

На Ставрополье эксперт рассказала, как распознать буллинг учителя.

Эксперт Ставропольского филиала РАНХиГС: Об ответственности за учительский буллинг.

 

 

На сайте обрабатываются файлы cookie с использованием сервисов веб-аналитики в соответствии с Политикой. Используя сайт или нажимая кнопку «ОК», Вы даёте согласие на их обработку.