Переход к дистанционному обучению и использованию биометрии для идентификации студентов - часть широкой цифровизации образования в России. Внедрение сервиса для идентификации по биометрии предполагает использование уникальных физиологических и поведенческих характеристик студентов, таких как отпечатки пальцев, голос, лицо и др., для установления их личности при проведении онлайн-занятий и экзаменов.
Одним из основных преимуществ такого подхода является снижение вероятности списывания во время сдачи экзаменов. Биометрическая идентификация позволяет точно определить личность студента и идентифицировать его при проведении итоговой и промежуточной аттестации. Это может повысить доверие к процессу оценки знаний и обеспечить справедливость для всех студентов.
«Важно учитывать и вопросы приватности и защиты персональных данных студентов. Для успешной реализации системы биометрической идентификации необходимо разработать высокий уровень защиты данных, чтобы предотвратить несанкционированный доступ и злоупотребление с использованием биометрических данных студентов.
Внедрение биометрической идентификации в дистанционное обучение может представлять определенные вызовы и требовать совершенствования технической инфраструктуры и образовательных платформ. Однако, при эффективной реализации, такой подход может значительно улучшить процесс обучения и оценки знаний студентов, обеспечивая более надежную и безопасную систему образования», — отмечает доцент Ставропольского филиала РАНХиГС Диана Берсей.
