Понятие «образовательный суверенитет» появилось в лексиконе российских педагогов сравнительно недавно.
Оно уже заняло важное место в государственной политике и лексиконе современной педагогической общественности. Базовой целью развития российского образования является создание суверенной системы обучения на всех ступенях.
Президент Российской Федерации Владимир Путин на заседании Совета по стратегическому развитию и нацпроектам, отмечал, что успешное будущее человека зависит от качественного образования и разностороннего развития.
Единое образовательное пространство выступает основой сохранения и укрепления образовательного суверенитета страны.
Системообразующим механизмом сохранения и укрепления образовательного суверенитета страны является проект «Школа Минпросвещения России». Качественному развитию отрасли и формированию условия для школьников проявить себя способствуют различные проекты и инициативы с высоким потенциалом.
Самым масштабным творческим проектом станет II Всероссийский фестиваль «Российская школьная весна» — проект Движения Первых, Правительства Ставропольского края и Российского Союзом Молодежи. Он входит в Программу поддержки и развития молодёжного творчества «Российская студенческая весна», который пройдёт с 28 апреля по 2 мая 2024 года в Ставропольском крае. 25,5 тыс. человек заявили о своем желании принять участие в фестивале. В Национальном финале которого, примут участие 1 200 молодых людей из 70 регионов России.
На конкурсной программе будет представлено 500 конкурсных работ по восьми творческим направлениям: «Региональная программа», «Вокальное», «Инструментальное», «Танцевальное», «Театральное», «Оригинальный жанр», «Медиа», «Амбассадор Движения первых».
«Включение задачи развития инноваций в образовании в Федеральную целевую программу развития образования свидетельствует о признании правительством важности инновационного развития образования. Об успешности инноваций в образовании свидетельствует уровень ее распространения. Он выступает своеобразным важным индикатором успешности инноваций. Поэтому крайне важно, обеспечить повсеместно в любом регионе нашей страны возможности для разностороннего развития детей», — отмечает Юрий Васильев, директор Ставропольского филиала Президентской академии.
