Лента новостей

Владимиров предложил объявить 2027 год годом исторического наследия Ставрополья

11:14

Владимиров поручил включить наказы ставропольцев в программу развития края

11:09

Владимиров призвал сделать все возможное для победы и повысить уровень жизни

10:32

Глава Ставрополья начал оглашать своё ежегодное Послание

10:19

Глава Ставрополья пожелал пограничникам здоровья и благополучия

09:36

В Ставрополе стартует проект «Бульвар мастеров»

09:00

В школах и детсадах Ставрополя проводят занятия по ПДД

08:00

На Кавминводах капитально отремонтируют 25 домов за ₽121,6 млн

07:23

Предприниматели Ставрополя показали свои товары в Омске

06:59

Более 32 тысяч пострадавших от паводков в Дагестане получили выплаты

27 мая, 21:02

Ставрополье приняло региональный этап военно-патриотической игры "Зарница 2.0"

27 мая, 21:00

Губернатор Ставрополья провел оперативное совещание по паводкам

27 мая, 19:46

КБР, РСО-Алания и Дагестан вошли в число регионов-лидеров по приросту бизнеса за год

27 мая, 19:45

С директора бетонного завода в Ессентуках потребовали взыскать 31 млн рублей

27 мая, 19:04

В Невинномысске затопило пути к «Озону» из-за ливней

27 мая, 18:03

Власти в Чечне заверили в отсутствии детских домов в республике

27 мая, 17:07

Канатная дорога в Кисловодске возобновила работу

27 мая, 16:52

Приставы Ставрополья «завернули» 10 нелегальных мигрантов

27 мая, 16:16

Общественники доставили в Дагестан более 60 тонн семенного картофеля

27 мая, 16:09

В КБР на реализацию 12 нацпроектов направили ₽14,3 млрд

27 мая, 14:50
25 мая 2024, 15:03

1493

Молодые исследователи Ставропольского филиала РАНХиГС вышли в финал конкурса «Научный код»

Студентки Ставропольского филиала Президентской академии стали финалистами программы «Научный код».

Она проводится среди молодых исследователей всей филиальной сети Президентской академии. В течение академического сезона 2023/2024 студенты направлений «Государственное и муниципальное управление» и «Менеджмент» со Ставропольского филиала проводили научно-исследовательскую работу под руководством опытных наставников.

Их задачей было выполнить исследование, на основе разработанной и утвержденной научной концепции, получившей экспертное заключение. Эти усилия увенчались успехом, поскольку достигли финала программы «Научный код», организованной для молодых исследователей из всех филиалов академии.

На площадке Московского кампуса 20-21 мая РАНХиГС в рамках международной конференц-сессии, посвященной новым перспективам в области государственного управления и будущему развитию России, студенты второго и третьего курсов специальности «Государственное и муниципальное управление» представили свои научные работы.

Мария Лаврова, Анастасия Михайленко, Милена Пыльцына и Ника Агапова выделили в своих докладах важность прозрачности и эффективности в государственных и муниципальных структурах, обсуждая методы борьбы с коррупцией и стратегии по улучшению имиджа государственной службы среди молодежи. Эти студенты успешно защитили свои проекты, демонстрируя глубокое понимание темы в секции «Политика и управление».

Программа «Научный код» предоставляет уникальную возможность для студентов, желающих развивать свои научные и исследовательские умения», - поделилась своим мнением Анастасия Михайленко, студентка второго курса ГМУ.

Она отмечает, что программа обеспечивает гибкость обучения на дистанционной основе, позволяет применять теорию на практике и способствует профессиональному развитию студентов в процессе их академического обучения.

«Программа «Научный код» реализует новый подход, который включает исследовательский процесс по шагам: начиная с разработки идеи, включая реальные социологические исследования и заканчивая демонстрацией результатов. Это делает возможным для начинающих ученых проведение полноценных исследований. Кроме того, программа способствует сотрудничеству между различными структурами Академии, что открывает доступ к разнообразным научным направлениям и методикам, расширяя горизонты участников», — отмечает Елена Величенко, доцент Ставропольского филиала Президентской академии.