Сфера образования является приоритетной задачей государственной политики, поскольку образование это одна из ключевых областей влияния на социально-экономическое развитие страны.
Одним из основных направлений госполитики в этом направлении является доступность образования для всех слоев населения. Государство стремится к тому, чтобы каждый человек имел возможность получить качественное образование независимо от своего социального статуса или финансовых возможностей.
В этом контексте важным является обеспечение государственной поддержки школ и учебных заведений, разработка грантовых программ для студентов, стимулирование профессионального роста педагогических работников. Ещё одним приоритетом государственной политики в сфере образования является его качество. В современном информационном обществе хорошее образование становится все более важным фактором достижения успеха и конкурентоспособности на рынке труда.
Вопросы образования и кадровой политики на современном рынке труда обсуждались на выставке-форуме «Россия». Были предложены новые решения для того, чтобы выпускники были востребованными на рынке труда, а работодатели получали квалифицированные кадры.
В связи с этим будет актуализирована деятельность вузов в сфере научных исследований и подготовки востребованных для экономики специалистов с целью достижения национальных целей, утвержденных Президентом. Так, в крупнейших российских вузах должны появиться свои программы развития, учитывающие не только потребности рынка труда, но и по содержанию взаимоувязанные со стратегическими инициативами, мегапроектами, госпрограммами и национальными проектами.
Весь 2024 год работодатели будут получать господдержку за трудоустройство граждан, а параметры программы субсидирования найма будут расширены. С 1 июня 2024 года пользователям портала «Работа России» станут доступны данные мониторинга трудоустройства выпускников. Глава Минтруда России Антон Котяков отмечает, важно, чтобы ещё до поступления будущий студент понимал востребованность выбранного направления обучения. И, конечно же, приобретаемые навыки выпускников должны быть синхронизированы с ожиданиями работодателей. Это залог будущего успешного и быстрого выхода на рынок труда.
В связи с этим во главу угла ставится задача ранней профориентации школьников. С 1 сентября 2023 года во всех школах уже реализуется единая модель профориентации. Ею охвачено 7,6 млн обучающихся 6–11 классов.
Еженедельно по четвергам в школах страны проводятся внеурочные занятия «Россия — мои горизонты». Школьникам предоставлена возможность углублённо изучать физику, математику, информатику, что важно для обеспечения технологической независимости страны. В рамках национального проекта «Образование» работают более 17 тысяч центров «Точек роста», около 360 кванториумов, 260 центров «IT-куб».
Развивается ФГИС «Моя школа» – комплексное решение, аккумулирующее библиотеку цифрового образовательного контента и цифровые сервисы, направленные на решение важных задач в сфере образования. Большое внимание уделяется организации процесса занятости студентов и выпускников вузов и колледжей, развитию цифровых систем в сфере занятости молодых граждан. Это главные задачи долгосрочной программы содействия занятости молодёжи на период до 2030 года.
«Государственная политика в сфере образования является важным фактором развития и улучшения образовательной системы. Она направлена на обеспечение доступности, качества и конкурентоспособности образования, создание условий для полноценного правления каждого гражданина. Реализация этих стратегических задач позволит достичь устойчивого социально-экономического прогресса и улучшения качества жизни населения», — отмечает директор Ставропольского филиала Президентской академии Юрий Васильев.
