Проблема нехватки групп продленного дня в школах характерна для всех субъектов РФ. Сегодня законом «Об образовании в Российской Федерации» установлена возможность создания продленок, но не определен единый порядок их функционирования. Во многих школах, например, не предусмотрена самостоятельная подготовка домашних заданий детьми во время их пребывания в продлёнке.
И после продленки ребенок садится в ночь и делает уроки, что ведет к перегрузке и постоянному переутомлению.
Закон, разработанный «Единой Россией», предлагает установить, что решение об открытии групп продленного дня и режиме пребывания в ней школьников принимается образовательной организацией с учетом мнения совета родителей. Также документ предусматривает, что наряду с присмотром и уходом за обучающимися осуществляются их воспитание, подготовка к учебным занятиям, проводятся физкультурно-оздоровительные и культурные мероприятия, а также могут быть предусмотрены иные виды деятельности, определенные Минпросвещения.
«Также для возможного снижения размера родительской платы за содержание ребенка в группах продленного дня законопроектом предусматривается право субъекта РФ на дополнительное финансирование присмотра и ухода за обучающимися в группах продленного дня. Данное положение позволит каждому родителю школьника без финансовых затрат определить обучающегося в группы продленного дня, где он под присмотром воспитателей сможет самостоятельно сделать уроки, научиться чему-то новому. И хорошо бы было, если воспитание в продленке было акцентированно на патриотическое воспитание через призму исторических фактов», - считает заместитель директора Ставропольского филиала РАНХиГС Елена Сердюкова.
