Международный центр научного сотрудничества «Наука и Просвещение» подвел итоги XIV Международного научно-исследовательского конкурса «Студент года 2026».

Студентка II курса направления подготовки «Юриспруденция» Ставропольского филиала Президентской академии Злата Ледовская стала лауреатом конкурса, получив диплом победителя в секции «Юридические науки».

На конкурс она представила научную статью «Правовые основы реализации государственной политики в проектной сфере», в которой проанализировала эволюцию и современное состояние правового обеспечения проектного управления в системе публичной власти Российской Федерации, а также многоуровневую архитектуру правового регулирования, охватывающую федеральные, ведомственные и региональные аспекты проектной деятельности.

«Для меня участие в конкурсе «Студент года 2026» стало значимым этапом научного роста. Мне было важно не просто описать нормативную базу, но и показать, как она развивалась и какие уровни регулирования сегодня взаимодействуют между собой. Полученный диплом — это стимул продолжать исследования, углублять знания в сфере юридических наук и участвовать в новых научных проектах», — поделилась Злата Ледовская.

«Научная работа, представленная на конкурс, посвящена очень востребованной и вместе с тем сложной теме — правовому обеспечению проектного управления в публичной власти. Важно, что исследование не ограничивается теоретическим обзором: в нём прослеживается связь правовых норм с практикой реализации государственной политики.

Отдельно стоит подчеркнуть значимость участия студентов в научных конкурсах. Для молодых исследователей это не только возможность представить свои научные разработки экспертному сообществу, но и важная школа академической коммуникации: умение формулировать проблему, работать с нормативными источниками, аргументировать выводы и публично защищать результаты исследования.

Конкурс «Студент года» выполняет существенную функцию выявления и поддержки талантливой молодёжи, укрепления связи образования и науки. Участие в таких мероприятиях мотивирует студентов к дальнейшим исследованиям, помогает получить профессиональную обратную связь и определить ориентиры научного и карьерного развития», — отмечает замдиректора Елена Лебедева.