Лента новостей

Полицейским Махачкалы ежегодно будут вручать квартиры за отличную службу

19:46

Госдума поддержала штрафы за дискредитацию традиционных ценностей в кино и медиа

19:24

Эльбрус откроет горнолыжный сезон 11 ноября

19:16

Коммунальщики Ессентуков вернули тепло дому на Вокзальной

18:57

Учёные СКФУ запатентовали алгоритм, повышающий устойчивость беспилотников на бездорожье

18:34

Губернатор поздравил полицейских Ставрополья с профессиональным праздником

18:07

Суд заочно отправил на 15 лет фигуранта дела о погроме в аэропорту Махачкалы

17:52

В Ставрополе к 2027 году откроют Дворец бракосочетаний

17:25

ЖК «Равновесие» формирует новый стандарт на юго-западе Ставрополя

17:18

В ауле Маштак-Кулак и Георгиевске появились новые игровые площадки

16:18

Кадров назвал беспрецедентной ликвидацию последствий паводков в Чечне

15:48

В Минеральных Водах построят резервную канализационную станцию

15:42

Ставрополь развивает образовательное сотрудничество с Индией

15:24

В Дагестане учат распознавать вербовку и деструктивный контент

14:51

На Ставрополье оснастили десять школ искусств

14:25

В Дербенте из-за плохой воды в историческом районе возбудили уголовное дело

14:08

Банки в России увеличат выплаты кешбэка клиентам по итогам года

13:54

Жительница Ставрополья при спасении матери от сердечного приступа убила ее

13:51

Во Владикавказе на более чем десяти улицах аварийно отключилось электричество

13:41

Фельдшер МЧС Ставрополья победила в конкурсе «Мисс СКФО и ЮФО

13:07
14 сентября 2021, 11:48

3733

Перспективы интеграции в цифровое пространство юридического образования

Эксперт Ставропольского филиала РАНХиГС Анна Минина о современных тенденциях при подготовке юристов.

Благодаря пандемии ускорились темпы тотальной информатизации и цифровизации всех сфер общественной жизни, в том числе и образования.

Он-лайн занятия, цифровые библиотеки – стали нормой образовательного процесса.

Вместе с тем, достаточная консервативность юридического образования сделала актуальным вопрос об его интеграции в цифровое пространство.

Сегодня имеется тенденция ежегодного прироста количества желающих получить юридическое образование, притом, что на рынке труда снижается количество вакансий для лиц, получивших такое образование. Г. Греф ещё пять лет назад посоветовал юристам «забыть профессию».

Президент Сбербанка считает, что современным компаниям не нужны юристы без знаний в области искусственного интеллекта.

Действительно, сегодня одним из трендов на рынке труда в юридической области является поиск специалистов, имеющих опыт работы в интернет-проектах.

По сути, современный юрист должен не столько оперировать юридическими терминами и понятиями, сколько быть IT-специалистом.

Всё сказанное ставит вопрос: должна ли цифровая компетенция быть основной и какими же компетенциями должен обладать студент-юрист?

«Отвечая на этот вопрос не стоит «смотреть в будущее хмуро». Категории «мораль», «честь», «совесть» - вряд ли можно перевести в цифру. Юриспруденция одна из немногих отраслей, которую вряд ли удастся автоматизировать. Искусственный интеллект должен стать помощником представителя юридического сообщества, а не его заменителем. Безусловно, можно с помощью специального конструктора построить договор. Однако при согласовании его условий ситуация может внезапно поменяться: закончился срок доверенности, подписант недоступен и т.п. Поэтому процесс принятия условий должен всегда оставаться за человеком. Ни для кого не секрет, что практикующая ВУЗами образовательная модель устарела. На рынке труда востребованы юристы, имеющие работать со смежными знаниями. Так, кандидат с умениями в области экспертизы контрактов и знаниями английского языка, имеет большие шансы на получение высокооплачиваемой работы. Всё сказанное, позволяет утверждать о необходимости пересмотра ряда положений ФГОС», - прокомментировала доцент Ставропольского филиала РАНХиГС Анна Минина.

На сайте обрабатываются файлы cookie с использованием сервисов веб-аналитики в соответствии с Политикой. Используя сайт или нажимая кнопку «ОК», Вы даёте согласие на их обработку.