Лента новостей

В Ставрополе открыли обновлённый сквер у лицея №8

14:39

Перекроют трассу к трем районам Дагестана

14:21

Водитель Granta погиб в ДТП с фурой на Ставрополье

13:55

Владимиров встретился в Ставрополе с Олимпийским чемпионом Михаином Лопесом

13:26

В дагестанском селе Майданское накрыли "ферму" майнеров

13:19

Уверенность: в России заработает платформа «прозрачной благотворительности»

12:26

В Дербенте инициатор поножовщины в бильярдной получил год колонии

12:14

Дополнительная волна ЕГЭ-2026: кто, когда и зачем сдает экзамены в сентябре

12:02

Бойцы с передовой прислали видеопривет волонтёрам Ессентуков

10:01

Свыше 1,5 тысячи побывали на экскурсиях ТИЦ Ставрополя в первом полугодии

08:00

Всероссийский патриотический форум приглашает к участию молодежь Ставрополя

07:00

В Ставрополе компания проведёт капремонт шести домов за ₽28 млн

06:37

Что важно знать жителям Ставрополья о цифровом рубле?

06:20

В лобовом ДТП вблизи Новоалександровска погибли четыре человека

00:04

В Кисловодске задержаны устроившие дебош на мемориале «Журавли» подростки

07 сентября, 22:40

В Пятигорске открылась выставка художественной династии Нечитайло

07 сентября, 19:50

Шпаковская поликлиника провела акцию «Ночь в поликлинике»

07 сентября, 19:10

Двух ставропольчан осудят за майнинг с ущербом почти в 2 миллиона

07 сентября, 18:19

Дагестанский боксёр Расул Салиев выиграл чемпионат России

07 сентября, 18:11

В Новоселицком округе открылась модельная библиотека

07 сентября, 17:46
14 сентября 2021, 11:48

3269

Перспективы интеграции в цифровое пространство юридического образования

Эксперт Ставропольского филиала РАНХиГС Анна Минина о современных тенденциях при подготовке юристов.

Благодаря пандемии ускорились темпы тотальной информатизации и цифровизации всех сфер общественной жизни, в том числе и образования.

Он-лайн занятия, цифровые библиотеки – стали нормой образовательного процесса.

Вместе с тем, достаточная консервативность юридического образования сделала актуальным вопрос об его интеграции в цифровое пространство.

Сегодня имеется тенденция ежегодного прироста количества желающих получить юридическое образование, притом, что на рынке труда снижается количество вакансий для лиц, получивших такое образование. Г. Греф ещё пять лет назад посоветовал юристам «забыть профессию».

Президент Сбербанка считает, что современным компаниям не нужны юристы без знаний в области искусственного интеллекта.

Действительно, сегодня одним из трендов на рынке труда в юридической области является поиск специалистов, имеющих опыт работы в интернет-проектах.

По сути, современный юрист должен не столько оперировать юридическими терминами и понятиями, сколько быть IT-специалистом.

Всё сказанное ставит вопрос: должна ли цифровая компетенция быть основной и какими же компетенциями должен обладать студент-юрист?

«Отвечая на этот вопрос не стоит «смотреть в будущее хмуро». Категории «мораль», «честь», «совесть» - вряд ли можно перевести в цифру. Юриспруденция одна из немногих отраслей, которую вряд ли удастся автоматизировать. Искусственный интеллект должен стать помощником представителя юридического сообщества, а не его заменителем. Безусловно, можно с помощью специального конструктора построить договор. Однако при согласовании его условий ситуация может внезапно поменяться: закончился срок доверенности, подписант недоступен и т.п. Поэтому процесс принятия условий должен всегда оставаться за человеком. Ни для кого не секрет, что практикующая ВУЗами образовательная модель устарела. На рынке труда востребованы юристы, имеющие работать со смежными знаниями. Так, кандидат с умениями в области экспертизы контрактов и знаниями английского языка, имеет большие шансы на получение высокооплачиваемой работы. Всё сказанное, позволяет утверждать о необходимости пересмотра ряда положений ФГОС», - прокомментировала доцент Ставропольского филиала РАНХиГС Анна Минина.

На сайте обрабатываются файлы cookie с использованием сервисов веб-аналитики в соответствии с Политикой. Используя сайт или нажимая кнопку «ОК», Вы даёте согласие на их обработку.