Лента новостей

Миненков сообщил о крупной аварии на подстанции «Новоневинномысская»

15 октября, 22:13

Правительство Ставрополья направит 1,388 млрд рублей на развитие авиаперевозок

15 октября, 20:32

В Кисловодске парень зарубил бездомную собаку в подъезде мечом

15 октября, 19:44

Дело экс-мэра Махачкалы Сулейманова о взятке в 74,5 млн направили в суд

15 октября, 18:52

Двенадцать жителей Предгорного округа героически погибли на СВО

15 октября, 18:08

Энергетика новой эры: какие вызовы определят будущее на Российской энергетической неделе

15 октября, 18:00

Развитие молодежи как ключевой приоритет госполитики

15 октября, 17:09

На Ставрополье к концу рабочей недели потеплеет до +17°

15 октября, 16:04

Россияне назвали финансово грамотных героев русской классики

15 октября, 15:58

В Хасавюрте задержали автомобиль организации с задолженностью 98 млн руб

15 октября, 15:17

На Ставрополье стипендиатами губернатора стали 90 парней и девушек

15 октября, 15:04

Лихачев: грузопоток по СМП между РФ и КНР вырастет до 20 млн тонн к 2030 году

15 октября, 14:58

Открылся XII Ставропольский Форум Всемирного Русского Народного Собора

15 октября, 14:52

Железноводск примет масштабный горный трейл

15 октября, 14:30

На Ставрополье вывели из тени шесть тысяч таксистов

15 октября, 13:53

Трое вымогателей в Ессентуках получили от 7 до 9 лет колонии

15 октября, 13:37

В Дагестане, КБР и Чечне зафиксировали самые низкие зарплаты в России

15 октября, 13:30

В Нальчике медсестра похитила у сердечников лекарств на 8,7 млн рублей

15 октября, 13:02

Родным погибших в ДТП в Дагестане сотрудников Росгвардии окажут помощь

15 октября, 12:32

Жителей и гостей Махачкалы пригласили на Республиканскую сельхозярмарку

15 октября, 12:15
25 января 2022, 18:08

2969

Образование, которое сделает нас успешными и счастливыми

В рамках «Гайдаровского Форума 2022» среди множества вопросов, обсуждаемых на экспертных площадках, затрагивались вопросы, связанные с образованием в России.

На сессии «Образование, которое сделает нас успешными и счастливыми» экспертами велась дискуссия о путях развития национальной системы образования: есть ли необходимость вернуться к советской парадигме или искать новые пути и подходы? На что делать акцент: на фундаментально теоретических аспектах или прикладных? Как осмысливать или как реализовывать и притворять в практику?

Один из экспертов сессии Андрей Фурсенко, помощник Президента РФ, секретарь Совета при Президенте РФ по науке и образованию, отметил, что, сделав акцент на базовой фундаментальной подготовке в первые два года учебы в вузе, мы можем позволить себе дальше перейти на одновременное обучение и практическое погружение в предмет, и дать возможность человеку после определенного продвижения поменять траекторию обучения.

Замдекана факультета экономики, управления и права Северо-Кавказского института-филиала РАНХиГС Светлана Кочерга считает, что такая гибкая система подготовки могла бы быть более интересна в настоящее время и наиболее эффективна.

«Сегодня в контексте развития системы образования надо говорить не о междисциплинарности, а о развитии наддисциплинарности. Для примера - изучение искусственного интеллекта - это не отдельная профессия, это инструмент, который позволяет развиваться и развивать новые направления», - говорит эксперт.
Андрей Фурсенко подчеркнул, что переход на данную систему это, конечно, предложение к обсуждению, это не должно быть навязано. Должна пройти апробация с очень квалифицированными людьми, очень мотивированными, причем как с мотивированными на это студентами так и преподавателями.
Уже сегодня ряд вузов готовы включиться в эту активность.
Модератор секции, проректор, директор института бизнеса и делового администрирования РАНХиГС Сергей Мясоедов отметил, что хорошее образование - это связка любого человека, любой семьи с будущим, это возможность самореализации, возможность стать важным для своей страны и возможно мира в целом, и, конечно, стать одновременно счастливым членом общества.
«Трудно поспорить с мыслью, что счастье - это быть востребованным. Каждый должен найти себя, то направление развития, где ему будет более комфортно. Образование, какое бы оно не должно быть инновационным, оно должно быть в разумной степени консервативным, чтобы связка между поколениями не была утрачена, чтобы наш уникальный «культурный код» сохранился. Важный вопрос: «В какой степени традиционная модель образования должна сохраниться в цифровом обществе?» на сегодняшний день остается открытым», -  отметила Светлана Кочерга.